Page Blanche | Cie Chabraque

Action artistique et culturelle – année scolaire 2025/2026
La page blanche ou l’appel du vide.
La page blanche, vierge, où tous les possibles donnent le vertige.
La page blanche, comme une invitation à créer, à cerner une série de questions qui nous obsèdent, qui nous définissent, qui nous émeuvent et nous mettent en mouvement.

C’est ce que nous avons souhaité explorer avec les élèves de l’école d’Eyguians – Garde Colombe en développant, à partir d’un récit écrit par les CM1-CM2, la matière sonore et plastique créées par les CP-CE et les sections de maternelles. Chaque niveau a bénéficié d’interventions avec des artiste et entre chaque intervention, l’équipe pédagogique s’est investie dans le projet pour que celui-ci évolue en l’absence des intervenantes.

Calendrier Septembre 2025/ Juin 2026
Représentations théâtrales > 4 et 5 juin 2026 à 18h à La Maison pour Tous, Garde-Colombe

Bénéficiaires
École d’Eyguians Garde-Colombe – 74 élèves
Classe de maternelle > 30 élèves
Classe CP-CE1 > 22 élèves
CE2-CM1-CM2 > 22 élèves

Équipe artistique
Cécile Brochoire > écriture – mise en scène
Anaïs Soreil > musicienne – composition musicale
Paule Riché > Plasticienne
Mathilde Aurenty > comédienne – atelier d’expression théâtrale

Partenaires
Préfecture des Hautes-Alpes FNADT
Département des Hautes-Alpes
Ecole d’Eyguians Garde-Colombe
Médiathèque de Garde-Colombe
Communauté de communes du Sisteronais Buëch

Page Blanche

Dans un pumptrack, un enfant chute, se relève… mais semble avoir perdu la mémoire. Son entourage décide de mener l’enquête.
De fausses pistes en aventures fantastiques, un groupe d’enfants se mobilise pour essayer de comprendre ce qui, pourtant, est peut-être sous leurs yeux.
Une enquête sensible et décalée où l’on découvre que grandir, parfois, c’est aussi oser dire la vérité…

Écriture
A partir d’un aller-retour d’improvisations et de temps à la table, les élèves ont écrit une forme théâtrale à partir des thématiques qu’ils ont souhaité aborder. La trame de leur récit a pris en compte les matériaux artistiques explorés par leurs camarades (sonore et plastique) et l’intégration de tous les élèves dans la réalisation finale.

Bande son
Les élèves de CP-CE ont travaillé sur la matière sonore et la recherche de bruits et de leur transformation pour créer une pièce sonore à intégrer à la forme finale. Dans un second temps, certaines parties du texte ont été un deuxième champ d’exploitation, permettant une prise en charge de ces parties en diffusion indirecte.
Par ailleurs, les élèves de CE2 et CM2 réunis dans le dispositif « L’orchestre à l’école » ont participé à la création musicale en interprétant l’intro et l’outro du spectacle.

Réalisation plastique
A partir de la ligne esthétique se dégageant du texte, les élèves des sections maternelles ont explorer la matière papier et les couleurs pour réaliser les décors et des accessoires très simples à intégrer dans la mise en scène du projet final.

Expression théâtrale
En parallèle de ces ateliers ciblés de préparation, chaque niveau de classe a bénéficié d’ateliers d’expression théâtrale adapté à leur âge pour leur permettrent d’entrer dans la mise en scène du projet de façon plus fluide.

Mise en scène
Pour finaliser le projet, plusieurs ateliers ont été nécessaires pour associer les différents morceaux du puzzle, trouver une harmonisation et concevoir la forme théâtrale finfale.

Finalisation
Quatre demi journées de répétition, du 1er au 5 juin 2026, dans l’espace de représentation, afin que les élèves se l’approprient. Moment où ils ont tous été rassemblés et ont pu voir en direct leur ouvrage prendre du sens au cœur de l’œuvre collective.

Deux représentations publiques à la Maison pour Tous à Lagrand Garde-Colombe, les 04 et 05 juin 2026, ont réuni 230 spectateurs.

Représentations théâtrales à La Maison pour tous les 04 et 05 juin 2026